原标题：上海家教｜怎样给孩子请家教教师？

刚上初三的小宇的状况不太抱负，他的几门首要功课成果都不太好。还有一年就要中考了，爸爸妈妈赶忙趁早替他请了几位“家教”，轮流在家里给儿子“开小灶”。可补了近半年的时刻，小宇的学习却起色不大，并且据他自己说，自己现已离不开“家教”了。

上课时无法仔细听讲，想着横竖家教会来再讲一遍，就不知分心到哪里去了。回到家里，没有“家教"的陪同就不能安心学习。为此，小宇的爸爸妈妈十分头疼，没想到画蛇添足，现在反倒进退两难了。

现在不少中学生家长，由于孩子学习上存在这样那样的问题而考虑是否该给孩子请一位“家教”，但又心存疑虑，首要是忧虑孩子会对“家教”发生依赖性，也不知道请什么样的“家教”好。小宇同学的状况便是这样一个不和的比如。

现在许多独生子女的家长望子成龙心切，而不论孩子本身状况，固执将孩子送进各种补习班，或请来家庭教师“另开小灶”，导致了许多问题。

在下面两种状况下，家长能够请家庭教师：一是孩子在校园里承受的东西实在消化不了或孩子常常处于“饥饿状况”，而校园教师和家长都力不从心的状况下，可征得孩子赞同，延聘家庭教师；二是孩子某一方面表现出专长，如音乐、绘画、写作等，孩子巴望前进，此刻可请家庭教师。

因而，请家教时，要注意以下几点：

(1)充沛听取孩子的定见

现在的中学生学习担负遍及较重，晚上还要做教师留的习题。深重的学习，往往会使孩子失掉学习的爱好，结果是严峻的，所以关于是否请“家教”的问题，一定要尊重孩子的定见，不行自以为是，不然只会拔苗助长。

(2)依据实在的状况仔细挑选家庭教师

家庭教师的不同很大，并不是每一个家庭教师都习惯教导您子女的学习。并且家庭教师不是“万金油”，纷歧定能教导一切学科的学习，因而首先要考虑教导的重点学科。只要针对学生的缺点和缺乏，活跃寻求补救措施，才干协助学生前进。

(3)教师性其他挑选

有专家以为，替中学生最好挑选同性其他家庭教师，由于中学生简单对异性充溢猎奇和梦想，异性家庭教师或许会对学习发生负面的影响。

(4)挑选性情和孩子合得来的家庭教师

需要请家庭教师时，要挑选和孩子有亲近感的人，抓学习但不太烦躁的人。所以，在选教师时，方法孩子去和教师见见面，看孩子的反响怎么再定。

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