原标题：民间有句谚语说：“好回忆比不上烂笔头，”这句话是啥意思呢？

民间有句谚语说：“好回忆比不上烂笔头；”意思是不论一个人的回忆力有多么的好，都会有忘掉的时分，假如能养成把作业写在纸上习气就会好许多，其实这句话出自我国明朝闻名文学家张博的一个故事；

在张博年少的时分天分愚笨、回忆力十分的差，在书院讲课的时分，教师说过的话，张博经常是左耳朵进右耳朵出，一转眼的功夫就全部都忘掉了，但张博并没有为此泄气，反而发扬蹈厉，越加吃苦的仔细学习，张博心想；“他人读一遍就能记住，那我就读两遍，或许读更多遍；”这样过去了一段时间，张博发现这个办法尽管很有效果，可是效果并不是很抱负；

直到有一次张博又把教师教过的文章忘了个洁净，一个字也想不起来，教师十分的气愤，罚他把这篇文章誊写十遍，其时心里十分的不甘愿，觉得誊写十遍也没什么含义，仅仅在浪费时间罢了，可是终究他仍是仔细依照教师的要求做了，没想到的是到了第二天，居然能流利地背诵出自己誊写的这篇文章，张博心里十分高兴，本来着手把文章抄多遍，对加强回忆力有这么好的效果呀！从此今后但凡重要的文章或许自己以为很美丽的阶段，他都会自动的誊写几遍，他很快的就能背出来，并且今后写文章时一些语段也能信手拈来。

不管关于学习仍是关于日常作业而言，勤着手做记载是一个杰出的习气，做笔记有利于收拾自己的思想，协助咱们学习和回忆，在日常学习进程中，及时地做笔记可以使注意力愈加会集到学习的内容上，一同做笔记的进程也是一个堆集考虑的进程，充沛的调动脑、手一同活动，促进对所学常识的了解，一同做笔记，还有防备忘记，便利查询等成效。

美国闻名的心理学家巴纳特为了研讨在听课学习的进程中，做笔记与不做笔记的学生，学习效果终究有多大的差异，以大学生为目标做了一个实验，把他们分为三组，第一组学生听课的时分自己着手做笔，二组首先为他们供给现已做好的学习关键，他们在听课的时分就可以参照这些学习关键，自己不必亲身着手做笔记，而第三组仅仅要求他们听讲，不给他们供给学习关键，也不要求他们自己着手做笔记，实验结果表明，第一组学生在听课的时分自己着手写笔记，考试成果最好；第二组有学习的关键可以参阅，可是自己不必亲身着手做笔记的学生成果次之；只听讲而不做笔记，也看不到学习关键的第三组同学考试成果最差，

经过实验可以充沛证明做笔记对学习的及其重要的效果；或许有的人会以为“我的回忆力十分的好，底子就不必做笔记；”在学习进程中亲身着手去做笔记会起到事半功倍的效果，我们在学习的进程中，当一个人拿起笔和纸考虑的问题时，注意力很自然地就会高度会集，这样就有助于更全面地考虑问题，不光可以把学习的关键条理清楚的罗列出来。并且还可以引出许多细节，协助对所需内容愈加深化的了解。嗯，假如一个人仅仅呆呆地坐在那儿想问题，思想很快会简单发散，情不自禁的就分心了，那么他就很难以深化全面地考虑问题。

“好回忆不如烂笔头”这个道理现已说得很清楚，在日常的作业日子中，请作笔记不光可以加深你的回忆，进步你的学习效果，并且还可以在必定程度上协助你成为一个作业高效，就事有条理的人，所以我们从现在开始让你的双手变得勤快，不要再小气你的纸和笔，顺手记载下日子中的点点滴滴，这些日子中的点点滴滴会聚在一同，就会成为你人生当中最名贵的一笔财富。

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