高考试题美化日本侵华前史

香港教育局出手了……

近来

香港特别行政区“高考”前史卷中

呈现了态度曲解、倾向性极强的一套试题

是否赞同“1900至1945年间，日本为我国带来的利多于弊”的说法。

事情一经曝光

当即引发网友们广泛热议

5月14日晚

香港教育局就此事发布声明

要求香港考试及评核局

“严厉跟进、向大众作出合理告知”

戳图片回忆事情▼

据多家香港新闻媒体报道

5月15日下午

香港教育局局长杨润雄举行记者会

描述此次事情性质“严峻”

他对此深表遗憾

已要求考评局撤销相关试题并恰当调整

以保持此次前史考试的公正公正性

保证考生获公正对待

杨润雄以为

试题中的两份材料是在偏袒一方

将日本20世纪初的侵华行为视为“帮助”

考生经过有限的材料进行答复

极有或许偏袒“利大于弊”的一方

使得了解不符合史实

他表明，众所周知日本在1930年代发起侵华战役，形成很多同胞丧生。日本当年对华“只要弊，没有利”，标题损伤公民爱情。

香港教育局局长杨润雄 图/东网

此外，杨润雄以为，揭露试有偏颇规划，对社会损伤很大。他重申，课程应当公正公正，可是考评局一方却不行谨慎。

杨润雄称，自己作为教育局局长，考评局的命题是教育的一部分，尽管考评局是独立集体，但他仍要对其问责回应。他表明，尽管每年考评局都会反省，可是此次标题令人置疑考评局的公正性，所以教育局将自动进行调查。

分明是侵略战役

却被人妄图美化成“帮助”

这样憎恶的人，存心安在？

尊重前史、正视前史

才干够为往后的道理指明方向

某些人，好自为之吧！