原标题：高中英语听力每天都听，便是不进步？处理3个根底问题才干进步

看过一篇来自于高考英语状元的网文《英语听力困难的几个不同阶段和原因》，十分有道理，关于白话和听力的进步也会有很大的协助。主张想进步白话和听力的同学都能够读一读。

英语听力欠好，原因是各式各样的。会阅历几个不同的阶段。不同阶段练英语听力的办法彻底不同。并不是拿起录音机，带上耳塞拼命的听，就能够出成果的。要练好英语听力，先问自己几个问题：

想要听得懂听力原文，那么必需求先能够看得懂。听力原文都看不懂的情况下，作为把英语当作外语来学的中国人，是不或许凭空就听懂英语听力原文的。

要看懂英语听力的原文，还涉及到两个了解层面：

• 3500词能够依据发音知道意思
• 3500词相关的词组短语的常见部分能知道意思

单词

3500词是根底中的根底，关于英语的书面考试部分来说，单词做到会认就能够应付了，但是关于听力来说，学会发音也很重要，你要能依据单词的发音，知道单词的意思。

所以，在背单词的时分，张嘴读就很要害了，中英文拼写替换大声读，让发音、拼写和中文意思在大脑中构成条件反射式的相关。这样才有或许在听力进程中那0.3秒钟的时间内，做到听到单词的时分能知道意思。

这种背单词的办法能够拜见睡觉记忆法的详细细则。曾经说过很屡次，这篇文章就不细说了。

词组短语

3500词彼此组合的很多词组短语和固定用法，傍边常见的高频部分，在听力标题中呈现的频率特别的高。

假如参照《高中英语1.5万考点》的命中率剖析陈述。在曩昔10年高考真题中，听力原文里边呈现的词组短语和固定用法都坐落高频部分。

能处理好单词以及词组短语的高频部分，那么听力原文的了解问题基本上就处理了。

假如你到一个说普通话有方言口音的区域跟他人说话，你肯定会觉得那个地方人的口音特别难明。沟通起来会感觉比较费劲。

那是由于你自己的口音和他们的口音不一样，所以你听到他们的口音的时分，你就会觉得了解很费劲。

咱们的大脑很古怪，总会把自己的发音作为最规范的发音，他人的发音和你的大脑的发音越挨近，你了解起来就会觉得越轻松，听他说话的进程就会觉得越明晰。

相反的，假如你自己的发音和他人的发音不同很大，那么你就会觉得他人的发音很含糊，感觉听不清。

咱们在做高考听力的时分，你不或许期望高考听力的朗诵者的发音跟你的发音如出一辙。高考听力不或许习惯于你，只或许你去习惯它，因而你在平常背单词朗诵课文的时分，就要尽或许规范的去仿照规范英语的发音特征。

当你自己的发音和听力的发音无限挨近的时分，你就再也不会感觉到高考听力的发音是含糊的了。

现在的零零后，应该关于网络上面的喊麦，rap之类的，应该都是比较有研讨的吧。

当你第一次听到这种高速的语言表达的时分，你一定会觉得底子就不知道他在说什么。但是当你去学一首这样的歌曲，从一开端的慢速地读，到后边的跟上节奏快速度，乃至到后期你能够唱的比原唱还要快。

到达这个水平今后，你再去听原唱，你就会发现异常的明晰。

一个人的语速旁边面的反映出一个人的思想速度。

• 当你朗诵英语听力原文的速度远低于听力考试的速度的时分，你就会觉得感觉跟不上听力的节奏。
• 当你朗诵听力原文的速度与听力考试的速度差不多的时分，你就会觉得牵强能够跟得上听力的速度。
• 当你朗诵听力原文的速度远快于听力考试的速度的时分，你就会觉得听力原文的速度实在太慢了。你能够敏捷的选出答案。

这种办法实际上和李阳的“张狂英语张狂三最法”有联系。

听力考试想要拿高分，首先要处理看得懂的问题。然后在看得懂的根底上，做到听得清，跟得上。

1. 背单词和词组短语，做到看得懂。
2. 练习发音精确，做到听得清。
3. 练习发音速度做到，跟得上。

提到这三点，你底子就不需求很多的做英语听力，恰当的做题就能够了，盲目的做英语听力仅仅糟蹋听力资料，把握好了听力所需求的基本功，进步听力成果才干够事半功倍。

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