原标题：史上榜首张教育负面清单被骂惨，明白人该怎样看？

本文由搜狐教育“格致方案”内容Top榜录入，来历：海淀胖爸爸，作者：胖爸爸

听说，由于一张负面清单，许多老母亲过了一个不太适意的母亲节。当然，这背面的本相，也可能是一个文件为一群男人背了锅。

这张负面清单，便是5月8日教育部发布的《职责教育六科超支超前练习负面清单（试行）》。和一切教育文件相同，敏捷上了热搜。

许多人问我对清单的观点。作为一个小升初家长，说实话，我有点想给这张清单“点赞”，不为其他，清单中列示4-6学段那些不能学的常识点，咱们在预备分班考时，就不必特别温习了！

为什么？要信任校园的ZZ醒悟！分班考本来便是灵敏事项，假设再呈现这些灵敏常识点，校方就会愈加“理亏”，万一有个风吹早动，那可不是小事情！再说，语数外考点那么多，犯不着打这样的擦边球！

当然，对这张负面清单而言，这个影响仅仅十分小的一个方面，完好认知的话，能够从以下方面划要点。

先带着咱们一同看一下文件的标题，别看一句话，有好几个关键词。

1

职责教育

也便是说，它的适用规模是一年级到初三。学前不包括，所以幼小联接不触及。高中也不在内，你在课外补大学的常识都没人管。

2

负面清单

勇于在教育这个灵敏范畴，探究负面清单办理，某部勇气可嘉。而且直接放在标题中，坚决的决计呼之入出，所以，咱们有必要引起满足的注重。

3

练习

这个词再次清晰适用规模，针对校外组织。校内的叫学习，不叫练习，而且校内学习现已有纲要约束了。

4

超支超前

超支，有两个维度，广度和深度，学了不必学的东西，或许需求学三分但实际上学了七分。超前，也有两个维度，比年级超前，比校内超前。这个词总结的适当到位，什么剧场效应，都是因而而来。

下面来看内容。

来历：教育部办公厅

说实话，从这个负面清单中，咱们咱们能够看到某部分满满的求生欲。你不是说我不论么？我发文件了。你不是说我的文件大而空么？我给你出一张清单。你不是说我要求不具体么？我连示例都给你出了。

尽管有些人还不满足，但这张清单真是十分具体了，究竟这可是一个堂堂的大部委办公厅发的文件，各省市说不定还要出配套的。不过我诚心觉得，省市的配套定见真没必要出了，这个文件现已一竿子插究竟了。

清单共触及语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科，从内容整体性看，有两个方面值得家长注重。

榜首，超支超前练习，时刻跨度很大。

假设不是这份清单，恐怕有不少人还不知道，中学的练习班商场，其实比小学年代还兴旺。如清单所示，物理化学生物悉数进入练习规模，品种更多，花钱更不菲。

之前跟一些小童家长聊过，他们认为，家长教育和校外教育的重担，等到了中学就会缓解。现在，想必许多人该清楚了，校外练习是一项至少贯穿十二年的大工程。这关于孩子的精力和家庭的财力，都是一个不小的应战。

所以，我才一个劲的劝学龄前家长，英语启蒙和爱好班，能少报就少报，能代替就代替，能省钱就省钱，将来的学科练习，也便是真实意义上的补课，窟窿还大着呢。

第二，数学是超支超前练习的重灾区。

清单中内容最多、最具体，也是最具体的学科，是数学。这充沛阐明，数学是当时超支超前练习的重灾区。而且，只要数学被专门细分为1-3，4-6，7-9三个学段，每个学段都具体列示了超支内容，从这一点来看，阐明某部分是做了充沛调研的。

在这些清单事项中，超支内容最多的，不是1-3年级这个学段，而是4-6年级，高达45项。背面的原因只要一个，“小升初”，其实也便是我最初说的，分班考。为了升入优质初中的优质班型，这个阶段的孩子的确接受了不应接受之重。

下面，咱们分学科看一下。

语文

这张图很有价值百科，它直接列示了语文学习的三个方向：识字写字，阅览和写作。

识字写字，限制的内容实际上的意思便是生僻字，而且是小低学段。依照我的揣度，这句话有两层意思。一方面是字面上的，语文学习不寻求这种初级其他难度；另一方面，它其实关于识字认字是敞口的。也便是说，无论是学前阶段仍是小低阶段，多识字多写字是值得鼓舞的，这也是之前海淀语文教师和咱们共享过的，认字不设上限，只要是常见字常用字，多多益善。

阅览这块，限制的内容，其实是不太靠谱的大语文和有些众多的国学热。据了解，确有一些中小组织，在这些范畴剑走偏锋。尽管现在民间传统文化和文言文的查核比重在进步，可是，关于今世的孩子而言，进步语文成果，没有捷径，不博学多才，怎样补都是无用功。

写作这块，限制的内容，便是那些杂乱无章的练习班。了解我的读者都知道，作文课我是坚决对立的。每个人的表达方式，都是绝无仅有的，一定要先找到归于自己的调性，然后才合适练习写作技巧。

数学

滑动检查下一张图>>

前面说了，数学是负面清单的主力军，整整107项，三大方面：数与代数，图形与几许，核算与概率。

网上有人点评说，这个负面清单适当于“禁奥”，这个点评并不精确。尽管“和差倍”问题，“裂项法、假设法”的确都是奥数中的经典常识点，可是，奥数是个庞大的系统，远远不是这107项所能制止的。而且，真实了解数学的人都知道，奥数不是祸不单行，只要不了解的人，才会一刀切。

严厉来说，奥数归于超支的练习内容，许多常识点都是超纲的，要么超出学习规模或许超越学习要求。可是，据我调查，这次数学负面清单，最想叫停的，其实是超前学习。

无论是数与代数部分，在三年级曾经叫停大数和杂乱的核算和混合运算，仍是图形与几许部分，叫停的面积和立体图形，以及核算和概率部分，叫停扇形核算图、中位数以及触及排列组合的核算等，都是表现了这样的导向。

对此，我个人十分支撑。

许多内容，不是不能学，是不能超前学。这样做的意图，不是有关部分成心要卡你，而是这样做，不符合数学规则。

我之前屡次强调过，数学的地基十分很重要，宁可慢一点，打的牢一点，也不要贪快求难。不然，咱们的确是在培育应试机器，而不是在真实的学数学。

比方，教科书上，加法和减法的常识点，隔了很长时刻，可是，真实的日子中，学前就开端成百上千的加减乃至乘除了，这真的很有害，很有害，很有害。其他常识点，也是同理。

英语

英语部分尽管项目不多，可是，都比较清晰。

书写，现在家长知道了，小低学生不有必要进行专门的书写练习。和语文部分结合起来看，有个定论，该练字仍是练字去吧。

音标，这是中学才讲的常识，坚持了一惯性。可是，天然拼读，没有列入。能够预见，会有一批组织引进这类课程。可是，请记住，天然拼读不是不能学，而是在没有满足听力词汇的情况下，学了也没用。

至于词汇和语法，我特意去查了文件中说到的《职责教育英语课程规范（2011年版）》，小学结业规范是二级，初中是五级，高中是七级。拿词汇规范来说，二级是600-700个单词和50个左右习惯用语，五级是1500-1600个单词和200-300个习惯用语。

这一条，感觉难以落地，由于地区间的差异真实太大了。我很猎奇，海淀假设要出配套细则，起草人该怎样遣词造句。

理化生部分，简略总结就一句话，避免超前学习。这脚刹车踩得好，不然，今日数学范畴的怪现象，就会重来一遍。

尽管带着咱们一同看了清单全文，可是，最关怀清单内容的，其实不是家长，而是校外教导组织。究竟，咱们是需求方，他们是供应方，现在是供应侧要变革了。

假设是一个负职责的大组织，也便是我说的大饭店，一定会分外的注重而且严厉遵循这个“负面清单”。假设ZF不让卖鱼香肉丝了，它必定要把这道菜从菜单中除掉。所以，家长把孩子送到校外练习组织，吃到的一定是能吃的菜。

所以，除了和我相同的小升初家长，以及朴实在家自鸡的家长，大多数家长，并不需求浪费时刻深究负面清单的内容。比哪些不能学更重要的，是咱们该怎样做。

语文，字该认仍是要认的，该练仍是要练的，书该读仍是要读的。

数学，这次应该说组织的的明明白白，假设仍是非要跟方针“对着干”，除非孩子天分异禀，不然要么被骗钱，要么输的很惨。

英语，仍是那句话，早点搞定，早轻松。

最终，还有几句话想说。

每次有关于教育的文件出台，都会成为言论热门。不仅仅由于它关系到每一个家庭，更是由于多年以来，网络中现已形成了一个特别集体。

在这些人眼里，不论你出啥文件，我就一个字：骂。两个字：哄人。三个字：不公正。

坦白地讲，我不是很喜欢这样的话风。尽管活跃的人生态度和消沉的人生态度，都有其存在的合理性，可是，在我看来，这种被害思维和弱者逻辑，不会对我以及孩子的人生发生任何正面的效果。

你能够以批评者自居，也能够监督ZF和他人，可是归根到底，有许多问题，仍是要从自己这儿找途径，找出口。

尽管各方确有不断供给优质资源推动教育公正的职责，可是教育的职责，毕竟要回归于家庭。

实际面前，有必要清醒。

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