4月20日，安徽多地完毕超长寒假，孩子们背起书包，蹦蹦跳跳上学来。只不过与往昔不同的是他们都清一色地戴了口罩，这异样妆扮，都感觉他们比曾经明理、心爱很多。

孩子们迈进校门的那一刻，预示着一个多月的网课正式完毕。说起网课，教师、家长好像都有一肚子话要说，若能用几个字能归纳教师想说的，也只能用力所不及、悲喜交加两个词了。

或许在网络鼓起的那一刻起，家长们又是多么巴望有一天孩子能足不出户进行网上学习，在云中与教师握手，现在都成真了。

网络上学习早已不是什么新鲜事了，很早就有人在网上进行听课学习了，只不过没有像本年这么“遍及”罢了。曾经之所以没有像现在这么“遍及”，也不是客观条件上的约束，其基础仍是源于家长对网课作用上的“忧虑”。自律的孩子，家长忧虑或许是剩余，自觉性差点的孩子，若无家长催促，网课的作用不难想像。

在疫情的倒逼下，今春的孩子们个个捧起了平板、电脑等电子科技类产品，要说家长不忧虑孩子的视力，那必定是说不过去的。虽然这样，像视力这类表象上的忧虑或许仅仅从家长心头一阵掠过，而家长最忧虑的仍是孩子在网课上学到了多少。

进入2月份，在教育部“停课不停学”的全体作业要求下，各地教育部门可以说想尽了方法，旨在把疫情对孩子教育上的影响降到最低。各地的教育作业者们，也使出浑身解数，尽最大可能去不耽搁孩子的课程。可是，这种尽力伸手够不着，为什么这样说呢？贪玩是孩子的天分，自律性好的孩子也究竟仅仅少量，网课作用的好与坏在疫情期间就看家长的体现了。

话说回来，现在孩子回到校园后，校园首要要对网课的作用进行评价，怎么评价？校园只要是经过检测才干获悉，至于检测成果好坏这儿不做预设，信任读者看了下面两个实在的事例，或许略知一二。

事例一：

河南省内乡县一名初中英语教师，在晚上10点钟经过钉钉渠道打电话催作业，成果被学生家长举签到领导留言板。信中说：网课课表中没有“晚上需求接打电话”这一课程设置，所以这样严峻打乱了家长和学生的晚上歇息……。

这位英语教师的敬业精神，横竖我是敬仰的，可是，这封告发信的内容也的确够奇葩的。家长告发了，作为上级不可能装疯卖傻，要反应处理，因而，上级的及时反应处理虽是严词，倒并没什么不当之处。可是，明眼人都能看得出来，这位家长是否太小题大做了？是不是有乱用告发权之嫌疑？若都像这位家长，招待信访的作业人员岂不累死一大片。

事例二：

就在最近，一位张姓教师向家长催收其孩子作业被拉黑的截图瞬间火红了网络。拉黑的原因便是，教师屡次催要无果，也把家长催烦了，家长爽性把教师拉黑了，终结了教师催作业的想法。

这哭笑不得的事，除了教师有点小冤枉，又还能阐明什么呢？我想读者心中必定有一个清晰的答案。

孩子在校上课，时间有教师监督，且暗地里同学之间还彼此较劲，孩子们始终能坚持必定的“他律性”。而在家上网课，教师们力所不及，同学间也互不知情，单独学习的孩子不自觉地就会放松警觉，发生慵懒，乃至掩耳盗铃。这时候，假如家长再不肯承担起催促孩子学习的职责，那么吃亏的仍是孩子。

提起网课，家长必定有太多苦水要倒，可是再多的苦水，你都得认清一个现实：教师究竟不在你家上课，上网课的进程教师无法替你去管控，只要靠家长去监督。

家长所倒的苦水，也不外乎是被各种手机软件搞得焦头烂额、或天天替孩子去打卡、或被孩子不听话搞得没门等，其实这些所谓的苦水，教师早就替你尝遍了。

孩子上网课最近一段时间，家长假如嫌烦，或许因其他原因对孩子上网课没有去很好监督的话，那就等于家长亲身在帮孩子与他人摆开距离，也必定会在复学检测的“照妖镜”下现出原形。

上网课，盼望孩子好像校园相同自觉，那是家长想多了。假如这样一个时间段还幻想着盼望远在百里之外的教师，那便是家长太不负职责了。上网课期间，孩子的家便是孩子的讲堂，家长你便是孩子最实在的教师。

一起，网课也是一块试金石，能试出孩子是真学仍是假学，也能试出家长是真陪同仍是假陪同，是真催促仍是假催促。

直至现在，还有一些人以为，教育仅仅教师们的事，爸爸妈妈只管生养孩子。持有这种观念的人还真不少，还有很大的商场。有时还振振有词地反诘教师：假如连作业都要家长来催促，要你教师有何用？

关于持有这种观念的人我不作过多辩解，教育这种事自身便是仁者见仁，智者见智的事，再说，有时候，咱们也无法去叫醒一个装睡的人。一分耕耘一分收成，耕耘和收成都不是孩子的独角戏，需求家长去演好副角。

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